Objetivo General

Formar profesionales de la educación con sólidos fundamentos pedagógicos, didácticos y éticos, capaces de planificar, desarrollar y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje pertinentes e inclusivos en el segundo ciclo de la Educación Primaria, promoviendo el desarrollo integral de los estudiantes, el pensamiento crítico, la innovación educativa y el uso responsable de las tecnologías, en coherencia con el currículo nacional y las necesidades del contexto educativo dominicano.

Objetivos Específicos

  • Desarrollar en el futuro docente competencias pedagógicas y didácticas para la enseñanza efectiva de las áreas curriculares del segundo ciclo de la Educación Primaria.

  • Aplicar estrategias metodológicas innovadoras que favorezcan el aprendizaje significativo, el pensamiento crítico y la resolución de problemas en los estudiantes.

  • Diseñar, implementar y evaluar planes de clase y proyectos educativos alineados al currículo nacional vigente.

  • Fomentar prácticas educativas inclusivas que atiendan la diversidad, las necesidades educativas especiales y el respeto a la equidad en el aula.

  • Integrar el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.

  • Desarrollar habilidades para la evaluación formativa y sumativa del aprendizaje, utilizando instrumentos pertinentes y objetivos.

  • Promover valores éticos, ciudadanos y sociales que contribuyan a la formación integral de los estudiantes y a una convivencia escolar positiva.

  • Fortalecer las competencias comunicativas, lectoras y escritas del docente para una mediación pedagógica efectiva.

  • Estimular la reflexión crítica sobre la práctica docente como medio para la mejora continua y el desarrollo profesional.

  • Preparar al futuro docente para trabajar de manera colaborativa con la comunidad educativa, contribuyendo al mejoramiento de la calidad educativa del país.

Perfil de egreso

El egresado de la Licenciatura en Educación Primaria (Segundo Ciclo) es un profesional de la educación con sólida formación pedagógica, didáctica, ética y humanística, capacitado para planificar, desarrollar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje dirigidos a estudiantes del segundo ciclo del nivel primario, de acuerdo con el currículo nacional vigente y las políticas educativas de la República Dominicana.

Posee competencias para:

  • Diseñar e implementar estrategias pedagógicas innovadoras, inclusivas y contextualizadas que favorezcan el aprendizaje significativo y el desarrollo integral de los estudiantes.

  • Dominar los contenidos curriculares fundamentales del segundo ciclo de la Educación Primaria y aplicarlos mediante metodologías activas centradas en el estudiante.

  • Utilizar de manera efectiva las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como apoyo al proceso educativo y a la gestión del aula.

  • Evaluar el aprendizaje de forma diagnóstica, formativa y sumativa, empleando instrumentos pertinentes que permitan la toma de decisiones pedagógicas oportunas.

  • Atender la diversidad del aula, promoviendo la inclusión, la equidad, el respeto a las diferencias y la atención a las necesidades educativas especiales.

  • Fomentar valores éticos, ciudadanos y democráticos que contribuyan a la convivencia escolar, la cultura de paz y la formación integral.

  • Comunicarse de manera efectiva, tanto oral como escrita, en los contextos educativos y profesionales.

  • Reflexionar críticamente sobre su práctica docente para mejorar continuamente su desempeño profesional.

  • Trabajar de manera colaborativa con la comunidad educativa, las familias y otros actores sociales para fortalecer el proceso educativo.

  • Actuar con compromiso social, responsabilidad profesional y apego a los principios éticos que rigen la labor docente.

Área De Acción

El egresado podrá desempeñarse como docente del segundo ciclo de la Educación Primaria en centros públicos y privados, planificando, desarrollando y evaluando procesos de enseñanza-aprendizaje; gestionando el aula con enfoque inclusivo; aplicando estrategias pedagógicas innovadoras; utilizando las TIC con fines educativos; y participando en proyectos y equipos de mejora de la calidad educativa.

PRIMER CUATRIMESTRE
Código
Asunto
Créditos
Pre-requisitos
EDU - 100
Introducción a la educación y sistema educativo dominicano
3
N/A
ESP - 100
Lengua Española
3
N/A
MAT-100
Matemáticas
3
N/A
MAT-100
Matemáticas
3
N/A
SOC-100
Historia social Dominicana
2
N/A
INF-100
Informática
3
N/A
ORI-100
Orientación Institucional
1
N/A
15
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Código
Asunto
Créditos
Pre-requisitos
EDU - 101
Didáctica general
3
EDU-100
EDU-102
Didáctica de la lengua española en E.P.
3
ESP-100
EDU-103
Didáctica de las matemáticas en E.P.
3
MAT-100
PSI-100
Introducción a la psicología
3
MAT-100
SOC-101
Introducción a la filosofía y pensamiento crítico
3
EDU-100
IDI-100
Inglés
3
ORI-100
18
TERCER CUATRIMESTRE
Código
Asunto
Créditos
Pre-requisitos
PSI-101
Teorías del aprendizaje
3
PSI -100
EDU-104
Competencias comunicativas y expresión oral*
3
EDU-102
EDU-105
Desarrollo del pensamiento lógico-matemático
3
EDU-103
SOC-102
Sociología
3
EDU-101
IDI-101
Didáctica de inglés
3
IDI-100
EDU-106
Educación intercultural y diversidad en el aula
3
EDU-101
18
CUARTO CUATRIMESTRE
Código
Asunto
Créditos
Pre-requisitos
PSI-102
Psicología de la educación
3
PSI-100
EDU-107
Didáctica de las ciencias Naturales y sociales
3
EDU-101
PSI-103
Trastornos del desarrollo y dificultades de aprendizaje
3
EDU-106
EDU-108
Didáctica de la educación artística
3
EDU-106
EDU-109
Didáctica Musical
3
EDU-106
EDU-110
Didáctica en educación física y psicomotricidad
3
EDU-106
18
QUINTO CUATRIMESTRE
Código
Asunto
Créditos
Pre-requisitos
PSI-104
Bases neuropsicológicas de desarrollo y el aprendizaje
3
PSI-103
EDU-111
Alfabetización y lectoescritura inicial
3
EDU-104
PSI-105
Intervención en dificultades de aprendizaje
3
PSI-103
PSI-106
Psicología del desarrollo
3
PSI-102
PSI-107
Fundamentos del diseño universal para el aprendizaje (DUA)
3
PSI-101
PSI-108
Detección e intervención de dificultades en aula ordinaria y centro específico
3
PSI-103
18
SEXTO CUATRIMESTRE
Código
Asunto
Créditos
Pre-requisitos
EDU-112
Educación en valores y religión
3
EDU-101
PSI-109
Trastornos del neurodesarrollo
3
PSI-103
PSI-110
Intervención psicopedagógica
3
PSI-103
EDU-113
Metodologías inclusivas
3
PSI-103
MET-100
Métodos de investigación educativa
3
PSI-107
EDU-114
Mediación y resolución de conflictos
3
PSI-108
18
SEPTIMO CUATRIMESTRE
Código
Asunto
Créditos
Pre-requisitos
EDU-115
Diseño y adaptación curricular
3
EDU-113
EDU-116
Lengua de señas dominicanas y braille*
3
EDU-113
PSI-111
Educación afectiva y sexual
3
EDU-113
EDU-117
Sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación y tecnología*
3
EDU-113
PSI-112
Educación emocional y desarrollo afectivo
3
EDU-113
CONS-100
Educación Constitucional
3
N/A
18
OCTAVO CUATRIMESTRE
Código
Asunto
Créditos
Pre-requisitos
PSI-113
Trabajo con familias y comunidad*
3
PSI-112
EDU-118
Programación y creación de contenidos didácticos
3
EDU-115
EDU-119
Organización, gestión y excelencia de centros educativos
3
EDU-115
EDU-120
Tecnología de innovación docente
3
EDU-115
EDU-121
Creación y adaptación de recursos y materiales para la educación*
3
EDU-115
15
NOVENO CUATRIMESTRE
Código
Asunto
Créditos
Pre-requisitos
EDU-133
Ética profesional docente
3
PSI-112
OPT-100
Optativa: Inglés, LSD y braille,creole
3
EDU-118
PRC-100
Pasantía 1
6
EDU-121
12
DECIMO CUATRIMESTRE
Código
Asunto
Créditos
Pre-requisitos
EDU-122
Discapacidad sensorial
3
PSI-110
EDU-123
Discapacidad cognitiva
3
PSI-110
EDU-124
Discapacidad motora
3
PSI-110
EDU-125
Altas capacidades
3
PSI-110
EDU-126
Discapacidad física y orgánica
3
PSI-110
EDU-127
Estimulación temprana
3
PSI-110
18
UNDÉCIMO CUATRIMESTRE
Código
Asunto
Créditos
Pre-requisitos
EDU-128
Logopedia
3
PSI-110
EDU-129
Trastorno del espectro autista
3
PSI-110
EDU-130
Trastorno de conducta y alteraciones graves de la personalidad
3
PSI-110
EDU-131
Enfermedades raras
3
PSI-110
EDU-132
Atención sociosanitaria en el aula*
3
PSI-110
15
DUOÉCIMO CUATRIMESTRE
Código
Asunto
Créditos
Pre-requisitos
PRC-101
Pasantía 2
6
Aprobar todas las asignaturas del plan de estudio
TEG-100
Tesis De Grado
6
Aprobar todas las asignaturas del plan de estudio
12